“老師在哪里,課堂就在哪里!”——援甘教師的戰(zhàn)“疫”故事
          2020-04-05 16:41:36 來源: 新華網(wǎng)
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            新華社天津4月5日電 題:“老師在哪里,課堂就在哪里!”——援甘教師的戰(zhàn)“疫”故事

            新華社記者周潤健

            “安老師,您不回來,我們的學(xué)習(xí)怎么辦啊?”援甘教師安娜,原計(jì)劃在2月24日左右返回甘肅清水縣繼續(xù)自己的支教工作,但突如其來的疫情打亂了她的計(jì)劃。“孩子們,別擔(dān)心,老師在哪里,課堂就在哪里!”心里惦念孩子們的安娜在微信群里說。

          (聚焦疫情防控·圖文互動(dòng))(2)“老師在哪里,課堂就在哪里!”——援甘教師的戰(zhàn)“疫”故事

            援甘教師安娜在家里為新城鄉(xiāng)中學(xué)的孩子們準(zhǔn)備網(wǎng)課課件(4月2日攝)。新華社發(fā)

            安娜是天津市第二中學(xué)的一名老師,懷著滿腔熱情,2019年9月到甘肅省天水市清水縣新城鄉(xiāng)中學(xué)開始了為期一年的支教工作,主要負(fù)責(zé)七年級的數(shù)學(xué)課。

            “停課不停學(xué)”,疫情期間,為了不耽誤孩子們的學(xué)習(xí),安娜將課堂搬到了網(wǎng)上。“因?yàn)閾?dān)心信號問題,我沒有采用直播的形式,而是以卡通漫畫的形式整理了一些微課,每天發(fā)到學(xué)生家長微信群作為孩子們的作業(yè)。微課短小、有趣,主要以預(yù)習(xí)為主,孩子們的學(xué)習(xí)積極性很高。”安娜說。

          (聚焦疫情防控·圖文互動(dòng))(3)“老師在哪里,課堂就在哪里!”——援甘教師的戰(zhàn)“疫”故事

            甘肅省天水市清水縣新城鄉(xiāng)中學(xué)七年級學(xué)生在家學(xué)習(xí)教師安娜發(fā)來的微課(3月9日攝)。新華社發(fā)

            疫情期間,為了激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,安娜告訴孩子們,這是考驗(yàn)大家自制力,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的好機(jī)會(huì)。開學(xué)后,她會(huì)對那些主動(dòng)、自覺學(xué)習(xí)的同學(xué)給予表彰。“孩子們學(xué)習(xí)的熱情一下子高漲起來,學(xué)習(xí)的勁頭也足了,幾乎每天都有學(xué)生在微信群里問我問題。作為一名支教老師,這也算在后方為戰(zhàn)勝疫情出一份力吧。”安娜說。

            除了教授孩子們書本知識(shí)外,安娜還盡可能幫孩子們拓展一些課外知識(shí),開闊孩子們的視野。“孩子們對知識(shí)的那種渴望,令我感動(dòng)。”安娜說。

          (聚焦疫情防控·圖文互動(dòng))(1)“老師在哪里,課堂就在哪里!”——援甘教師的戰(zhàn)“疫”故事

            援甘教師夏忠敏在家里為豐望鄉(xiāng)中學(xué)的孩子們制作網(wǎng)課課件(2月27日攝)。新華社發(fā)

            像安娜一樣,來自天津市第三十五中學(xué)的教師夏忠敏也在清水縣支教,擔(dān)任豐望鄉(xiāng)中學(xué)八年級的物理老師。疫情期間,她也時(shí)刻牽掛著那里的學(xué)生們。“雖然現(xiàn)在不能給孩子們面授文化課,但網(wǎng)絡(luò)將我們緊緊相連。”夏忠敏說。

            夏忠敏還積極開展網(wǎng)上德育教育。疫情期間,在得知天津市第三十五中學(xué)德育處籌備主題為“向戰(zhàn)‘疫’英雄致敬”的線上主題班會(huì)的消息后,夏忠敏多次聯(lián)系兩校,促成了線上班會(huì)的順利進(jìn)行。“通過資源共享,線上班會(huì)激發(fā)了學(xué)生的愛國主義熱情,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷。”夏忠敏說。

            夏忠敏說:“疫情期間,孩子們經(jīng)常在微信群里問我何時(shí)回來,我能想象出他們那種期盼的眼神和渴望的目光,我也盼著早日回到他們身邊。”

            雖然準(zhǔn)備課件、布置作業(yè)、解答問題占用了很多個(gè)人時(shí)間和精力,但學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高了,與老師的關(guān)系也拉近了,夏忠敏和安娜覺得很值得,也很欣慰。

            夏忠敏由衷地說,她不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,來自全國各地的援甘教師都在用各自的方式繼續(xù)著支教工作,“待到山花爛漫時(shí)”,她期待和同學(xué)們見面,再續(xù)師生情。

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          【糾錯(cuò)】 責(zé)任編輯: 焦鵬
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